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七里雪作文
精彩的作文通常都是怎样创制出来的?笔为意识的延伸作文是思想的外露,写作有助于我们沉淀和表达自己的思考与情感。好的作文可以让读者赞不绝口,连连称好,励志的句子花时间专门编辑了“七里之雪作文”,希望您能多多关注我们的网站!
七里之雪作文(篇1)早上,天空阴沉沉的,寒风呼呼地刮着。直到中午,风终于停了,只见鹅毛般的大大雪,漫天飞舞,纷纷扬扬地从半空中飘落下来。
这是今年的第一场大雪,同学们怀着激动的心情,都聚集到窗前迎接着久别重逢的冬姑娘,只见她不急不慢,一边跳着舞,一边打着旋,和我们打着招呼,慢悠悠地飘向大地,一到地面,就像和我们捉迷藏一样,嗖的就不见了。
我的心情也像满天飞舞的大雪花一样,飘向远方。只见学校操场上白茫茫的一片,到处是欢声笑语。同学们有的互相追逐,大雪球飞来飞去,在打大雪仗;有的三五成群的堆大雪人,做大雪雕;有的在滑大雪,摔得人仰马翻;还有的在搞恶作剧,把大雪放进别的同学的衣服里,冰的同学哇哇乱叫。是大雪为我们的学校生活增添了无穷的乐趣。
今年的第一场大雪,给我们带来了快乐和希望。
七里之雪作文(篇2)入冬已经很久了,可一场雪也没有下过,我们天天盼望能够下雪,那样我们就可以尽情的玩个痛快。
真是黄天不负有心人,今天早晨,天阴沉沉的格外冷,北风呼呼的刮着,树上枯黄的叶子被风吹得到处乱飞,校园里一个同学也没有。过了一会儿,天上飘起了零星的雪花。转眼,鹅毛般的大雪就纷纷扬扬的从天上落下来,地、房子,树都很快被白茫茫的大雪盖住了。
下课了,同学们都争先恐后的跑出教室,来到操场上,有的同学在雪地里跑,有的同学又跑又叫。我也十分高兴,就和几个同学玩打雪仗,我做了一个十分结实的雪球,向我的好朋友邢学昊扔去,他没有防备,雪球正好砸在他的肩膀上,他也不甘示弱,拿起一个大大的雪球向我扔来,我一躲,不小心滑倒了,同学们急忙跑过来扶起我,关切的问我摔伤了没有。我拍拍身上的雪说:“我们一起堆个雪人吧?”大家都同意了。于是我从教室拿来了桶子,盆子,土簸箕和铲子,同学们有的用桶子装雪,有的用盆子装,还有的同学用铲子铲。不一会儿,一个可爱的雪人就堆好了。虽然我们的手被冻得通红,可是我们十分高兴。
冬天我们可以堆雪人,打雪仗,我可喜欢冬天了。
七里之雪作文(篇3)在南方,雪是很少见的。但是,在七里,听说雪下得很大,南方有一点雪,大家都高兴得不得了。七里的雪那么大,去看雪的人肯定
查看更多>>在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的春天的雪作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
春天里的雪作文 篇1听说北方下雪了,而我这个出生在南方的孩子从来都没见过雪。如果我能遇见一次真正的雪,我会好好地珍惜,滑雪、堆雪人、打雪仗……如果我不能看见雪,我也不会觉得太奇怪,因为我是一个出生在南方的孩子。
我不知道雪落下的声音。于是,我去找天空,天空说:“雪落下的声音是轻柔的。那声音是‘哗哗啦啦’的,北方大雪纷飞,雪花被冬风快速地挂了下来,就产生了这种声音。那声音也是‘沙沙、沙沙’的,微风吹一下,雪花就缓慢地飘下来。”
我还不知道雪的颜色。于是,我去找大地,大地说:“雪的颜色是五彩润色的。雪遮住了我,使有雪的每一寸土地都变得色彩斑斓,形成一幅美丽的山水画卷,北方的我将不会变得单调!”
我也不知道雪的味道。于是,我去找果树,果树说:“雪的'味道是甜的。雪纷纷扬扬地落在我身上,我用舌头轻轻一舔,还不小心舔到了我甜甜的宝贝果子,然后我就尝到了甜味。”
我更不知道雪的感觉。于是,我去找企鹅,企鹅说:“雪落在手上的感觉是冰冰的,我有一次伸手接雪花,还把我的手冻红了呢。雪花落在地上,踏上去的感觉是柔软的,我每次踏上去时都像踩在棉被上一样,我有一次差点想钻进去睡觉呢!”
那么,雪到底是什么样子的呢?
我希望能到北方开始一场冰雪之旅,感受雪带来的欢乐:滑雪、堆雪人、打雪仗,无忧无虑地投入雪的怀抱,开启一扇冰雪世界的大门!
春天里的雪作文 篇2在一个没有雪花的冬天,我想不出一些忧伤和记忆会怎样凝结成你心头的一滴泪。
而我知道,梅花是你一生在心头念念不忘的词语。那些曾经滴血的花瓣,是那么绚烂地种植在你生命的根部,就如那年你盘桓在月下等我归来的脚步,让我一生不能忘记你孤独的思念。
好想有一场雪明亮你的眼眸,也点燃我的记忆。
让那些一直躁动不安的灵魂在一树梅红里擎起生命的火焰。
让所有关于梅花的故事在一个雪意葱茏的冬季里返青。
让所有过往的行人站成一道风景,并为一朵梅花和一片雪花的守候再生出强烈的感情。
从此,在爱的世界里,不再有背叛和逃避两个字眼的出现,让这个聪明的人类不再为找不到归依的小径而伤感啜泣。
其实,想念一
查看更多>>作文不仅仅是一种语言表达的方式,更是一种思想的传递和交流的方式。通过写作,我们可以更加深入地理解和感受文学作品中的魅力和思想内涵,从而拓宽自己的视野和思维方式。写作不仅仅是一种技能,更是一种表达自我的方式。通过写作,我们可以表达自己的观点和思考,增强自我认同和信仰的力量。在人生中,自信是非常重要的一种品质,而写作可以帮助我们培养和提高自信心。通过不断地写作和反思,我们可以不断地进步和成长。
阅读是写作的基础,只有通过多读好的作品,我们才能积累丰富的词汇和语言表达能力。好的作品可以给我们提供思路和灵感,并且可以借鉴其中的写作技巧和风格。写好作文的精髓就在于独特的思考和观点,以及清晰、连贯的表达。要想写好作文,首先要有自己的独特思考,有自己的观点和见解。其次,要善于用语言表达自己的思想,要注意语句的连贯性和结构的合理性。 最后,要有耐心和毅力,写作是一个需要不断练习和改进的过程,只有坚持下去,才能取得进步。
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校园里的雪松作文(篇1)清晨,一跨进校门,迎门的雪松就在向我招手。
雪松挺拔苍劲,屹立在白瓷砖砌成的大花园中。它好像是一座革绿色的小宝塔,底部大而圆。站在大门正中一看,雪松和旁边的树好像已经连接起来,教学大楼也像是悄悄地在绿树之中隐去了似的。
我看着雪松,缓步走到了它的跟前。
透过树枝的缝陈,深棕色的树干显东出来。厚厚的树皮有的裂开了缝,落出颜色发黑的深深的玻纹,像高明的雕刻匠精心雌刻过似的,让人不由得感觉到面前像是站着一位饱经风霜而又可亲可敬的老人。
雪松那粗大的干上,伸展出千姿百态、长短不齐的树枝。有的树梢贴着地面,风一吹动,像美丽的孔雀摆动着尾巴;有的则高傲地翘起,直指蓝天。
包围着深色树干的松针,长在揭色的枝条上,几根松针成为一簇,每簇又各有独特的姿态:有的像扇子张开着,有的胆怯似的缩成一橄,有的像盛开的菊花。松针尖尖的,看上去威严不可俊犯。可伸手一摸,一点也不扎手,而是软纬绵的。
我走进教室,又一次回头望着雪松。只见它在灿烂的阳光下挺立着,郁郁葱葱的树枝上像是铺了一层薄薄的白霜,梢头的松枝也成了淡绿色。
啊!雪松,我的好朋友。每天傍晚,当我经过它的身边走出校门时,在晚风的吹拂下,它还会发出飒斌的笑声,挥动着手嘴,同我道别呢。
【作
查看更多>>一夜大雪,清晨当我走出家门的时候,天上依然飘着细小的雪花,天地之间已经变成了一个白茫茫的世界,路上、地上、树上、房子上到处都是雪。大树小树都像穿了雪衣一样,枝丫伸展着,一串串的树挂很美很美。
一股寒风扑面而来,吹到我的脸上,霎时间凝成了无数颗小小的、沙粒状的冰珠。我用力呼出一口气,嘴力冒出缕缕白烟,眉毛上、眼睛上、睫毛上都结了一粒粒碎小的星粒,眼镜片上也凝结了一层冰霜。我深深地吸了一口气,兴奋地向学校跑去,我的前面和后面留下了一行行大大小小的脚印。
叮铃铃!下课铃响了!同学们飞一般地跑出教室,迫不及待地冲进了白雪茫茫的操场上玩了起来有的打雪仗,有的赏雪景,有的看热闹,整个校园充满了欢乐。
伏佳琦,多弄点雪,我们来堆雪人吧。好的,严然,来帮帮我。
加油!咱们的雪球已经有西瓜那么大了。
彭可欣,你把雪球滚一滚吧,再滚大点。
这时候李老师来了,说道:加油!再大一点,当雪人的头吧。好!天哪,雪球太重了,太大了,我一个人都抱不动了,只好一点点滚过去,越滚越大。最后,我们四个女生一起抱都抱不过来了,只好让他就地而坐不动了。
这时,安琪走了过来,说:我们的雪人头也做好了,把他安上去吧。我和伏佳琦、严然一起过去帮忙,由于雪人头太重,我们只能推过去。
一二推、 一二推,加油!一二三雪人的头终于被几个男生推了上去,跟身子安到了一起。
雪人没有五官怎么办呢?李老师有意识地问我们。用扫把给他当手,尺子当鼻子,再用雪球给他做一双眼睛吧。于是,大家齐动手一会就弄好了,一个大大的雪人就这样做好了。
校长用他的相机拍下了这欢乐的场面,这场雪和这个可爱的雪人就这样留在我们童年的记忆中了。
堆雪人作文 篇2今天,我在从我的老家湄潭去都匀的途中,搭了一个巨型雪人,比我还要高上两个拳头呢!听到我的这句话,想必你一定能想出这个雪人有多大了。
在和我的爷爷奶奶、幺爸幺妈告别后,我上了舅舅的那辆黑色轿车。舅舅,听你说,都匀已经下雪了?我怀着激动的心情问我的舅舅。舅舅说:在路上可以看到。
我在车上等啊等,终于,我们到了服务站,可以下车玩雪!我二话不说,赶紧下了车,奔向雪地。我的手第一次摸到雪,我激动得不得了。结果雪把我的手冻得都没知觉了!
舅舅听到我说我的手冰,就去小超市买了两双手套,给我和我的舅妈戴。带上了手套。我想要做一个雪人,却不知道该怎么做雪人。舅舅告诉我:拿一大堆雪
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